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漢智商務(wù)校企合作的概況

漢智商務(wù)自創(chuàng)立以來(lái)，始終把為企業(yè)招聘、推薦、培育優(yōu)質(zhì)人才作為核心業(yè)務(wù)來(lái)抓，為了使協(xié)作院校增加畢業(yè)生的就業(yè)率，提高院校的聲譽(yù)和生源率，提高了院校的經(jīng)濟(jì)收入;同時(shí)，為了讓協(xié)作企業(yè)獲得經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的復(fù)合型人才，提高了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益，使企業(yè)能夠與院校簽署應(yīng)屆畢業(yè)生定向就業(yè)的合同，每年從院校獲得符合企業(yè)需求的復(fù)合型人才，從而滿足企業(yè)發(fā)展的需要，漢智商務(wù)通過(guò)自己獨(dú)立的渠道和資源，不斷把優(yōu)質(zhì)企業(yè)推薦給協(xié)作院校，定向輸出，訂單式培育，真正使院校與企業(yè)達(dá)到了滿足自身需求。


校企合作資源

  • Enterprise mission

    漢智商務(wù)致力于幫助企業(yè)與學(xué)校開(kāi)展雙企型校企合作模式、產(chǎn)教融合服務(wù)、聯(lián)合辦學(xué)、共建專業(yè)、訂單培養(yǎng)、設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地、定向培訓(xùn)高端專業(yè)人才，企業(yè)產(chǎn)品和項(xiàng)目移植高校，共享高校教育科研成果，高校頂尖人才和實(shí)驗(yàn)室等服務(wù)。

  • Enterprise mission

    校企合作是深化職業(yè)教育改革的一個(gè)正確方向，是又好又多又快地培養(yǎng)技能人才的一個(gè)有效途徑。同時(shí)，它又是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在政府部門、職業(yè)院校和產(chǎn)業(yè)企業(yè)的共同努力下，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展腳步的不斷加快，校企合作道路一定會(huì)越走越寬，隨著與學(xué)校的深入合作，終將雙方都會(huì)得到良性發(fā)展！

  • Enterprise mission

    校企合作，其本質(zhì)意義源于通過(guò)院校和企業(yè)的協(xié)作，達(dá)到共享資源、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展。合作模式能夠 形式多樣，查驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是是不是推動(dòng)了兩方共同發(fā)展，是不是兩方滿意。以下是幾種合作模式。

學(xué)校介紹
“訂單”合作模式
招生前與單位簽署聯(lián)合辦學(xué)合同，招生時(shí)與學(xué)員及學(xué)生家長(zhǎng)簽署合同，招生時(shí)與學(xué)員綜合評(píng)價(jià)結(jié)果掛鉤，實(shí)現(xiàn)招生、實(shí)習(xí)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)同步。學(xué)校和企業(yè)共同擬定教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置和培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn);學(xué)員的基礎(chǔ)理論課和專業(yè)性理論課由學(xué)校完成。學(xué)員的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)后實(shí)習(xí)均在企業(yè)內(nèi)完成。畢業(yè)后，他們參加工作，實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，到達(dá)企業(yè)。專業(yè)人才目標(biāo);有具體的調(diào)試班、企業(yè)訂單班等。
工學(xué)交替模式
是企業(yè)因就業(yè)創(chuàng)業(yè)需求向?qū)W校發(fā)布的職業(yè)教育，與學(xué)校緊密協(xié)作，共同規(guī)劃實(shí)施學(xué)校。方式是學(xué)員校園內(nèi)上理論課，在協(xié)作企業(yè)受到職業(yè)技能和崗位技能培訓(xùn)，每學(xué)期實(shí)行輪崗。學(xué)分制專業(yè)性優(yōu)先招收員工，實(shí)行分階段教學(xué)。
教學(xué)見(jiàn)習(xí)模式
學(xué)員掌握協(xié)作單位的產(chǎn)品、加工工藝、經(jīng)營(yíng)管理理念和管理辦法，提前受到企業(yè)文化、職業(yè)道德規(guī)范和勞動(dòng)紀(jì)律教育，培育學(xué)員強(qiáng)烈的使命感和主人翁意識(shí)。學(xué)校現(xiàn)場(chǎng)觀察、學(xué)習(xí)公司的工作過(guò)程和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程;安排學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)參加相關(guān)工作，自行制作產(chǎn)品，參加產(chǎn)品管理，系統(tǒng)掌握工作知識(shí)，有效增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)，就業(yè)創(chuàng)業(yè)和社會(huì)適應(yīng)能力。
頂崗實(shí)習(xí)模式(2+1模式)
2+1模式是指學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行2年的專業(yè)性學(xué)習(xí)，1年的專業(yè)性實(shí)習(xí)，即學(xué)生在前兩年完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后，采取學(xué)校推薦和學(xué)生自薦的形式，到用人單位一段時(shí)間。全職實(shí)習(xí)六個(gè)月以上。建立一個(gè)規(guī)范的過(guò)程(教學(xué)實(shí)習(xí)就業(yè)創(chuàng)業(yè))，其實(shí)質(zhì)是：一是注重實(shí)用技術(shù);二是可以獲得雙證書(畢業(yè)證書和職業(yè)資格證);三是保證就業(yè)創(chuàng)業(yè)。學(xué)校和用人單位共同參加管理和合作教育培訓(xùn)，使學(xué)生成為用人單位規(guī)定的合格復(fù)合型人才。
協(xié)作構(gòu)建職工培訓(xùn)基地
依據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點(diǎn)及不同培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要，與有關(guān)企業(yè)構(gòu)建三種合作模式的職工培訓(xùn)基地，一是企業(yè)獨(dú)立設(shè)定的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點(diǎn)在企業(yè)或院校);二是不同企業(yè)同類工種的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點(diǎn)校園內(nèi)或企業(yè));三是特殊工種的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點(diǎn)校園內(nèi))，如電工、電焊、工程機(jī)械操作工培訓(xùn)基地。
創(chuàng)辦產(chǎn)學(xué)研教學(xué)服務(wù)基地
依據(jù)院校長(zhǎng)設(shè)專業(yè)性的不同特點(diǎn)，聘請(qǐng)領(lǐng)域?qū)＜?、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與院校教師共同組建“產(chǎn)學(xué)研教學(xué)服務(wù)基地”。明確復(fù)合型人才的培養(yǎng)計(jì)劃，明確專業(yè)性教學(xué)計(jì)劃的方案，供應(yīng)市場(chǎng)專業(yè)人才信息內(nèi)容，參加學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的擬定和調(diào)整，依據(jù)企業(yè)、領(lǐng)域的用人規(guī)定及時(shí)調(diào)整學(xué)校的專業(yè)性計(jì)劃和實(shí)踐計(jì)劃，配合學(xué)校確立校外實(shí)習(xí)、實(shí)踐基地。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)
聘請(qǐng)知名企業(yè)家為學(xué)生做專題報(bào)告，讓學(xué)生了解企業(yè)需求，盡快做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)心理和技能準(zhǔn)備

1、實(shí)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃



2、培養(yǎng)方向及職業(yè)發(fā)展

培養(yǎng)方向 車間實(shí)習(xí)期間 部門實(shí)習(xí)期間 畢業(yè)時(shí) 畢業(yè)一年 畢業(yè)兩年后
生產(chǎn)管理 實(shí)習(xí)生 實(shí)習(xí)生 全工位/組長(zhǎng)/跟單員 組長(zhǎng)/生產(chǎn)專員 主管->經(jīng)理
技術(shù) 實(shí)習(xí)生 實(shí)習(xí)生 技術(shù)員 助理工程師 工程師->主任工程師
專業(yè) 實(shí)習(xí)生 實(shí)習(xí)生 助理/專員 專員 專員->專業(yè)主任


3、薪酬福利待遇

層次 實(shí)習(xí)期間 畢業(yè)時(shí) 畢業(yè)一年 畢業(yè)兩年
中專實(shí)習(xí)生 4300-5500元 4800-6000元 5500-7000元 5500-7500元
大專實(shí)習(xí)生 4800-6200元 5500-7000元 6000-8000元 6500-8500元






保障措施

合作企業(yè)上市，簽訂協(xié)議，儀式明確責(zé)任，規(guī)范雙方行為。學(xué)校保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，保障企業(yè)用工偏好，為企業(yè)提供培訓(xùn)和技術(shù)支持。公司保證設(shè)備、場(chǎng)地等條件的支持和人員的支持，保證學(xué)生培訓(xùn)任務(wù)的安排。對(duì)簽訂合作協(xié)議的單位，建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息(包括合作內(nèi)容、模式、進(jìn)度、實(shí)習(xí)、招聘信息等)，共享資源。
全面實(shí)施就業(yè)創(chuàng)業(yè)介紹規(guī)章制度和職業(yè)資格證書規(guī)章制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與校企合作的積極性。
學(xué)校擬定相關(guān)規(guī)章制度規(guī)范校企合作，明確各部門規(guī)章制度，建立校企合作考核指標(biāo)和獎(jiǎng)懲辦法。校企合作工作納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系，校企合作工作不斷得到檢驗(yàn)和完善。
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